Ein Jahr zurückgehalten zu werden, ist ein dramatischer Schritt im Leben eines Kindes oder Teenagers. Wenn Sie alle anderen Alternativen ausprobiert haben, wenn Sie sich vergewissert haben, dass es für Ihren Schüler wirklich von Vorteil wäre, eine Klasse zu wiederholen, oder wenn Ihr Schulbezirk von Ihrem Kind nach einem Jahr des Kampfes verlangt, eine Klasse zu wiederholen, haben Sie wahrscheinlich immer noch Angst, dass ein weiteres Jahr in der gleichen Klasse auf die gleiche Weise endet.

Die Wiederholung einer Klasse muss nicht unbedingt eine Wiederholung dessen sein, was bereits geschehen ist.

Es gibt einige Dinge, die Sie für die Wiederholung des Schuljahres in Betracht ziehen sollten, um Ihrem Kind zu einem erfolgreichen Jahr zu verhelfen, in dem es wieder auf den richtigen Kurs kommt, anstatt nur noch mehr von dem zu tun, was es bereits durchgemacht hat.

Zunahme der Lehrerkommunikation

Die Wiederholung einer Klasse ist eine wichtige Strategie, um zu versuchen, einem Schüler, der sich in Schwierigkeiten befindet, zu helfen. Wenn Ihr Kind eine Klasse wiederholen muss, dann ist es wichtig, dass alle anderen Probleme, die auftreten können, schnell gelöst werden. Stellen Sie sicher, dass Sie in sehr engem Kontakt mit dem Lehrer Ihres Kindes bleiben.

Denken Sie sich zu Beginn des Schuljahres einen Plan aus, um in regelmäßigem Kontakt zu bleiben, und stellen Sie dann sicher, dass Sie in Kontakt bleiben. Wenn Sie schnell herausfinden, wann es Ihrem Kind in der Schule gut geht oder es Schwierigkeiten hat, können Sie es loben oder schnell die benötigte Unterstützung anbieten.

Verschiedene Lehrer in Betracht ziehen

Ein anderer Lehrer für das wiederholte Schuljahr wird Ihrem Kind einen Neuanfang und eine neue Perspektive mit einem neuen Lehrer geben. Dies wird dazu beitragen, alle schlechten Muster aus dem Vorjahr aufzubrechen und Ihrem Kind weiteres Wachstum zu ermöglichen, da es für das neue Schuljahr immer noch einen neuen Lehrer bekommt.

Vielleicht möchten Sie den gleichen Lehrer behalten, wenn Ihr Kind und der Lehrer trotz der Schwierigkeiten Ihres Kindes eine gute Beziehung entwickelt haben. Wenn Ihr Kind einen Lehrer hat, der tatsächlich gute Fortschritte mit Ihrem Kind macht, und Ihr Kind noch ein weiteres Jahr braucht, dann könnte es funktionieren, den gleichen Lehrer wieder zu haben.

Betrachten Sie einen anderen Lehrplan

Ihr Kind hat bereits eine bestimmte Reihe von Lehrbüchern in Kombination mit einer Reihe von Unterrichtsplänen und -einheiten gesehen. Wenn Sie die Informationen auf eine andere Art und Weise präsentiert bekommen, wird der Lernprozess verstärkt, während der Rest des Materials auf eine andere Art und Weise präsentiert wird. Durch die Verwendung eines anderen Lehrplans erhält Ihr Kind einen neuen Blick auf das Material, statt dass es dieselbe Sache zweimal macht. Eine zweite Sichtweise und ein zweiter Lernansatz sind vielleicht genau das, was sie brauchen, um erfolgreich zu sein.

Unterschiedliche Klassenrollen in Betracht ziehen

Sprechen Sie mit dem neuen Lehrer Ihres Kindes über die positiven Rollen, die Ihr Kind in seinem neuen Klassenzimmer übernehmen kann. Das kann helfen, das soziale Stigma zu vermeiden, “das Kind zu sein, das versagt hat”. Stattdessen kann der Lehrer Ihres Kindes vielleicht Wege finden, wie Ihr Kind in der Klasse eine Führungsrolle übernehmen kann. Suchen Sie nach einigen der positiven Fähigkeiten und Charaktereigenschaften Ihres Kindes, auf die der Lehrer aufbauen kann, um Ihrem Kind und seinen Altersgenossen zu helfen, Ihr Kind als Erfolg zu sehen.

Konzentrieren Sie sich auf die positiven Fähigkeiten Ihres Kindes

Wenn ein Kind ein Jahr in der Schule zurückgehalten wird, liegt das meist daran, dass es einfach noch nicht bereit für die nächste Klassenstufe ist. Leider ist es manchmal ein Stigma, wenn man ein Jahr zurückgehalten wird. Ihr Kind hat vielleicht das Gefühl, dass es dumm oder schlecht ist oder einfach nicht in der Lage ist, die Dinge richtig zu machen. Dies kann einen schweren Schlag für das Selbstwertgefühl bedeuten.

Wenn Sie Ihrem Kind Erfolgschancen bieten, können Sie verhindern, dass das Stigma des Notenerhalts Ihr Kind beeinträchtigt.

Melden Sie Ihr Kind für außerschulische Aktivitäten an, die seine Talente ausnutzen. Ihr Kind wird auch etwas Positives haben, auf das es sich in seinem Schulalltag freuen kann.

Sie können auch das Selbstwertgefühl Ihres Kindes fördern, indem Sie an der Entwicklung einer Wachstumsmentalität arbeiten. Eine Wachstumsmentalität betrachtet Intelligenz und Charakter als das Ergebnis der Arbeit, die ein Mensch in seine Entwicklung investiert, anstatt zu glauben, dass Menschen klug oder gut in der Schule sind (oder nicht) und dass man das nicht ändern kann.

Erwägen Sie die direkte Vermittlung von sozialen und Lernfähigkeiten

Kinder, die ein Jahr zurückgehalten werden, sind oft sozial unreif. Wenn man ihnen soziale Fähigkeiten beibringt, um besser mit Gleichaltrigen auszukommen, haben sie bessere Chancen, in der Schule erfolgreich zu sein. Die Verbesserung der sozialen Fähigkeiten führt zu besserer Gruppenarbeit und der Fähigkeit, am Unterricht teilzunehmen, was wiederum zu einem besseren Lernen führt.

Wenn Ihr Kind Hilfe bei den Lernfähigkeiten oder bei der Organisation seiner Schularbeiten braucht, dann wird ihm der direkte Unterricht in der Schule helfen.

Bitten Sie die Schule oder den Kinderarzt Ihres Kindes um Informationen darüber, wo Sie zusätzliche Hilfe in Bezug auf soziale Fähigkeiten oder Organisation erhalten können. Die Schullehrer Ihres Kindes kennen vielleicht Ressourcen in Ihrer Gemeinde, die Ihrem Kind bei diesen notwendigen Fähigkeiten helfen können.

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