Jeder Student muss das Gefühl haben, Teil einer Gruppe zu sein oder mit Gleichaltrigen verbunden zu sein. Meistens werden diese Verbindungen in der Schule aufgebaut. Aber für diejenigen, die Schwierigkeiten haben, Freundschaften zu entwickeln, oder die sich häufig am Rande jedes sozialen Kreises befinden, kann die Schule eine bedeutende Quelle des Schmerzes sein. Jeden Tag werden sie an ihren Kampf erinnert. Sie haben zum Beispiel Schwierigkeiten, einen Partner in der Klasse zu finden, oder sie werden als letzte für Gruppenprojekte ausgewählt. Es kann auch sein, dass sie sich in der Mittagspause allein fühlen, in der Pause ausgelassen werden und auf dem Heimweg von der Schule einsam sind.

Dieser Mangel an sozialen Kontakten bringt diese Schülerinnen und Schüler auch in Gefahr, schikaniert zu werden. Tyrannen neigen dazu, Kinder zu schikanieren, die sozial isoliert sind. Schon eine einzige gesunde Freundschaft kann Mobbing weitgehend verhindern. Infolgedessen wird es immer wichtiger, dass Lehrer und Verwaltungsangestellte alles in ihrer Macht Stehende tun, um sozial isolierten Schülern zu helfen, mit anderen in Kontakt zu treten. Wenn Sie erkennen, dass ein Schüler oder eine Schülerin sozial isoliert ist, finden Sie hier fünf Ideen, wie Sie helfen können.

Untersuchen Sie das Problem

Bevor Sie einem isolierten Schüler/einer isolierten Schülerin helfen können, müssen Sie herausfinden, warum der/die Schüler/in sozial angeschlagen ist. Beginnen Sie damit, den Schüler in verschiedenen Situationen zu beobachten, z.B. beim Mittagessen, in der Pause und im Unterricht. Sprechen Sie diskret mit ehemaligen Lehrern und vertrauenswürdigen Schülern, um herauszufinden, was ihrer Meinung nach die Probleme hinter der sozialen Isolation sind. Möglicherweise erfahren Sie, dass die Schwierigkeiten des Schülers mit Boshaftigkeit, gemeinem Mädchenverhalten, Schüchternheit, Problemen des Privatlebens oder Hygiene zusammenhängen. Oder ein Schüler kann einfach deshalb isoliert sein, weil er anders ist. Sie können auch feststellen, dass der/die Schüler/in Opfer von Mobbing, Gerüchten und Klatsch oder sogar Cyber-Mobbing ist und dass andere Schüler/innen den/die Schüler/in aufgrund des Gruppendrucks meiden.

Behandlung von Mobbing-Problemen

Wenn Sie feststellen, dass soziale Isolation mit Mobbing und nicht mit einem Mangel an sozialen Fähigkeiten zusammenhängt, sollten Sie das Mobbing sofort angehen. Wenn der Schüler/die Schülerin Opfer von Gerüchten ist oder von anderen ausgegrenzt wird, sprechen Sie diese Verhaltensweisen an, wenn Sie sehen, dass sie auftreten. Sie können dem/der Studierenden auch Ideen zur Bewältigung dieser Arten von Mobbing geben. Und Sie können sogar eine Unterrichtsstunde planen, die Einfühlungsvermögen, Respekt und andere positive Charaktereigenschaften fördert. 

Den Studenten coachen

Beginnen Sie damit, isolierten Schülern zu helfen, ihre sozialen Fähigkeiten zu verbessern. Bieten Sie Anleitung zu sozialen Situationen, denen sie begegnen könnten, und geben Sie Hinweise, wie sie mit diesen Situationen umgehen können. Diese Übung könnte so einfach sein, wie die Ermutigung der Schülerinnen und Schüler, Augenkontakt mit anderen aufzunehmen und freundlich zu sein. Das Ziel ist es, sie dazu zu bringen, sich zu bemühen, Freundschaften und Beziehungen zu anderen aufzubauen.

Soziale Gelegenheiten arrangieren

Eine Möglichkeit besteht darin, sozial isolierte Schülerinnen und Schüler zu ermutigen, sich an Aktivitäten zu beteiligen, die ihnen die Möglichkeit geben, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten. Welche Aktivitäten Sie empfehlen, hängt von den Interessengebieten oder Begabungen des Schülers ab. Aber diese Aktivitäten können alles von Jahrbuch und Schachclub bis hin zu Theater und Sport umfassen. Sogar Aktivitäten, die gemeinnützige Arbeit einschließen, sind gute Gelegenheiten für den Schüler, Kontakte zu knüpfen. Eine andere Möglichkeit ist die Entwicklung eines Gruppenprojekts, an dem die Schüler außerhalb des Unterrichts arbeiten. Stellen Sie dem sozial isolierten Schüler ein paar reife, einfühlsame Schüler zur Seite, die ihn sicher in das Projekt einbeziehen werden. Überprüfen Sie dann den Fortschritt der Gruppe und stellen Sie sicher, dass alles reibungslos verläuft. Sie können auch die Gelegenheit nutzen, diesen Schülern zu helfen, ihre Stärken und Talente zu erkennen.

Organisieren Sie einen Lunch-Club

Nutzen Sie das Konzept des Lunch-Clubs als Gelegenheit, die Schüler für ihr Einfühlungsvermögen, ihr Mitgefühl, ihren Respekt, ihre Freundlichkeit und ihre Hilfsbereitschaft zu belohnen. Die Belohnung besteht darin, dass die Schüler eine Pause vom Essen in der Cafeteria erhalten, um in Ihrem Klassenzimmer zu essen. Wenn Sie können, stellen Sie Pizza oder ein anderes Lieblingsessen zur Verfügung. Oder lassen Sie die Kinder jeweils ein paar Dollar für das spezielle Mittagessen beisteuern. Eine andere Möglichkeit besteht darin, dass sie ihr Schulessen in Ihr Klassenzimmer bringen, und die Belohnung besteht darin, dass sie danach Musik hören, sich entspannen und ein Eis essen können. Welche Methode Sie auch immer wählen, um Ihren Lunch-Club zu belohnen, stellen Sie sicher, dass Ihr sozial isolierter Schüler einbezogen wird. Dieses besondere Mittagessen gibt dem Schüler die Gelegenheit, mit anderen Schülern in Kontakt zu treten, die höchstwahrscheinlich dafür empfänglich sein werden.

Ein Wort von kianao

Wenn es darum geht, Verbindungen in der Schule zu knüpfen, spielen die Lehrerinnen und Lehrer insgesamt eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, mehr sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern zu helfen, herauszufinden, wo sie hineinpassen. Sie spielen auch eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, zu vermitteln, dass diese Schüler der Schulgemeinschaft einen Wert bieten und dass sie genauso dazugehören wie die nächste Person. Indem sie die Schülerinnen und Schüler einbeziehen und ihnen helfen, Kontakte zu knüpfen, helfen die Lehrerinnen und Lehrer den Schülerinnen und Schülern, das Beste aus ihrer Schulerfahrung herauszuholen.

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