Eltern werden oft professionelle Beratung suchen, wenn ihre Versuche, ein Kind zu disziplinieren, nicht zu funktionieren scheinen. Es kann Probleme in der Schule, Respektlosigkeit zu Hause oder störende Verhaltensweisen geben, die das Leben für Sie oder andere in Ihrer Umgebung unangenehm machen.

Wenn ein Berater mit diesen Dilemmata konfrontiert ist, wird er versuchen, die Dynamik der Familie zu verstehen, um besser einschätzen zu können, was wirklich vor sich geht. Wenn die Eltern zusammenarbeiten und die richtigen Fragen stellen, können sie allmählich erkennen, wo sie möglicherweise zu kurz kommen, und neue Strategien erkunden, um die Disziplin zu Hause besser zu fördern.

Hier sind sieben einfache Fragen, die helfen können:

1. Sind meine Erwartungen angemessen?

Kinder werden Grenzen testen, auch wenn Sie sie angemessen disziplinieren. Wenn Ihre Erwartungen jedoch unangemessen sind, kann das Ihre Autorität ernsthaft untergraben und genau die Verhaltensweisen fördern, die Sie zu ändern versuchen.

Beginnen Sie damit, sich über die normale Entwicklung des Kindes zu informieren, um sicherzustellen, dass Ihre Erwartungen realistisch sind. Zweijährige sollen zum Beispiel Wutanfälle haben, während es völlig normal ist, dass Teenager auf der Suche nach ihrer eigenen Identität leicht aufsässig sind.

Das Lernen über die kindliche Entwicklung kann Ihnen helfen, die Strategien zu erkennen, die nicht nur altersgerecht sind, sondern auch die sich ändernden Bedürfnisse Ihres Kindes berücksichtigen. Es macht zum Beispiel keinen Sinn, einem 12-Jährigen eine Auszeit zu geben. Machen Sie die Hausordnung der Altersgruppe angemessen und legen Sie die Konsequenzen fest, auf die Ihr Kind reagieren wird.

2. Ist meine Disziplin konsistent?

Disziplin funktioniert nur, wenn sie konsequent ist. Wenn Sie nur in zwei von drei Malen mit Konsequenzen folgen, riskiert Ihr Kind möglicherweise eine Bestrafung, wenn eine 33-prozentige Chance besteht, dass es ungeschoren davonkommt.

Darüber hinaus ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass es für bestimmte Disziplinen Zeit braucht, um das Verhalten eines Kindes zu ändern. Wenn Sie Ihr Kind nach einem Nervenzusammenbruch auf sein Zimmer schicken, erwarten Sie nicht, dass dies die Lösung ist. Das Erlernen neuer Fähigkeiten braucht Zeit und Übung.

Als Eltern besteht Ihre Aufgabe einfach darin, konsequent, geduldig und realistisch zu sein, was Sie innerhalb eines bestimmten Zeitraums erreichen können.

3. Tue ich irgendetwas, um schlechtes Benehmen zu verstärken?

Manchmal werden Eltern unwissentlich negatives Verhalten bei ihren Kindern fördern. Wenn Ihr Kind zum Beispiel absichtlich den Bus verpasst und Sie es zur Schule fahren, haben Sie signalisiert, dass die Folge des schlechten Verhaltens eine Freifahrt ist.

Aufmerksamkeit kann für Kinder eine große Verstärkung sein, auch wenn es sich um negative Aufmerksamkeit handelt. Um Machtkämpfe und aufmerksamkeitssuchende Verhaltensweisen zu vermeiden, versuchen Sie, das Verhalten zu ignorieren, anstatt darauf zu reagieren. Auf diese Weise wird Ihr Kind schließlich müde und sucht nach neuen (und hoffentlich produktiven) Strategien, um Ihre Aufmerksamkeit zu gewinnen.

4. Gibt es eine Möglichkeit, gutes Verhalten zu motivieren?

So wie die meisten Erwachsenen nicht zur Arbeit gehen, ohne einen Gehaltsscheck zu erhalten, werden viele Kinder Veränderungen nicht ohne eine Art strukturierten Anreiz annehmen.

Bieten Sie Ihrem Kind nicht nur eine negative Konsequenz für Fehlverhalten an, sondern auch eine positive Konsequenz für gutes Verhalten. Ein Aufkleberdiagramm eignet sich gut für jüngere Kinder, während ältere Kinder von einem symbolischen Sparsystem mit Pennys, Pokerchips oder Murmeln profitieren.

Sogar Teenager mögen die Anerkennung von gutem Verhalten oder gesunden Entscheidungen. Verzichten Sie nicht auf Lob, nur weil ein Kind älter wird.

5. Gibt es Wege, neue Verhaltensfertigkeiten zu lehren?

Manche Verhaltensprobleme haben ihren Ursprung in mangelnden Fähigkeiten. Wenn sich Ihr Kind zum Beispiel einem anderen gegenüber aggressiv verhält, reicht es möglicherweise nicht aus, Ihrem Kind zu sagen, es solle aufhören. Stattdessen wäre es besser, wenn Sie eine Diskussion über Gefühle führen und darüber, wie sich Ihr Kind fühlen würde, wenn der Schuh auf dem anderen Fuß läge.

Selbst kleine Kinder sind in der Lage, zu logischen Schlussfolgerungen zu kommen, wenn sie die Möglichkeit haben, frei zu interagieren. In solchen Fällen kann das Rollenspiel ein wirksames Mittel sein, um neue Verhaltensweisen “auszuprobieren”. Achten Sie darauf, reichlich Lob und positives Feedback zu geben, wenn Ihr Kind die richtige Wahl trifft.

6. Könnten andere mich untergraben?

Wenn andere Erwachsene Regeln und Grenzen für Ihr Kind aufstellen, die im Widerspruch zu Ihren eigenen stehen, müssen Sie sofort eingreifen. Unabhängig davon, ob es sich um Kindertagesstättenbetreiber, Großeltern oder Stiefeltern handelt, müssen Sie sie daran erinnern, dass widersprüchliche Botschaften ein Kind nur verwirren und ihm stillschweigend erlauben, Autorität in Frage zu stellen oder herauszufordern.

Anstatt sich die Köpfe zu zerbrechen, sollten Sie versuchen, den Erwachsenen für eine koordinierte Anstrengung zu gewinnen. Beraten Sie den Erwachsenen über Ihre Hausregeln, aber versetzen Sie sich nicht in eine Verhandlungsposition. Halten Sie sich sowohl an Ihre Regeln als auch an Ihre Strategien. Wenn Sie nicht in der Lage sind, zu einer Einigung zu kommen, könnten Sie gezwungen sein, die Interaktion mit dem beleidigenden Erwachsenen zu ändern, einzuschränken oder zu überwachen.

7. Wie wichtig ist es, dass sich das Verhalten meines Kindes ändert?

Es ist leicht, sich so sehr darauf zu fixieren, das Verhalten eines Kindes zu ändern, dass man den Überblick verliert, warum man es tut.

Wenn ein Kind sich zum Beispiel weigert, zur Schule zu gehen, ist das ein Problem. Wenn dasselbe Kind sich jedoch weigert, der Little League beizutreten, ist das vielleicht weniger ein Problem als vielmehr eine Entscheidung. Selbst wenn Sie glauben, dass das Kind von einer Teilnahme enorm profitieren wird, kann es einfach mit den Interessen und dem Temperament Ihres Kindes unvereinbar sein.

Etwas für “das Wohl Ihres Kindes” zu tun, bedeutet normalerweise, etwas zu tun, das im Gegensatz zu dem steht, was Ihr Kind will. Das kann zu Konflikten über etwas führen, das auf lange Sicht einen Unterschied machen kann oder auch nicht.

Treten Sie im Zweifelsfall zurück und versuchen Sie, ein wenig Perspektive zu gewinnen. Wenn eine Entscheidung sich nicht negativ auf das Leben Ihres Kindes auswirkt, bestrafen Sie das Kind nicht dafür, dass es etwas anderes will. Fördern Sie stattdessen das Interesse des Kindes und nehmen Sie so umfassend teil, wie Sie es bei jeder anderen Aktivität tun würden.

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