Wenn ein Kind oder Jugendlicher beginnt, sich mit seiner Schularbeit zu quälen, ist es am besten, ihm so schnell wie möglich die Hilfe zu geben, die es braucht. Je länger es dauert, bis ein Schüler oder eine Schülerin Hilfe bekommt, desto mehr verlieren sie sich, da das schulische Lernen weitergeht.

Dies gilt heute noch mehr für die Gemeinsamen Kernstandards, da sie in geordneter Weise aufeinander aufbauen. Woran können Sie erkennen, ob Ihr Kind Schwierigkeiten hat? Kinder und Jugendliche sind in Bezug auf ihre schulischen Leistungen nicht immer mitteilsam, besonders wenn sie sich dabei nicht wohl fühlen.

Im Folgenden finden Sie einige Anzeichen, auf die Sie achten sollten. Denken Sie daran, dass zwar jeder einen freien Tag haben kann, ohne dass dies ein allgemeines Problem signalisiert, wenn eines davon zu einem Muster wird oder überhaupt regelmäßig wird, aber je früher Sie herausfinden, was sich hinter der Veränderung verbirgt, damit Sie Ihrem Kind helfen können, desto besser.

Plötzliche Weigerung, über die Schule zu sprechen

Wenn Ihr Kind Ihnen plötzlich nicht mehr sagen will, was es in der Schule lernt oder wie sein Schultag verlaufen ist, kann das ein Signal dafür sein, dass in der Schule etwas nicht stimmt. Dies könnte sich auch auf die Fächer beschränken, mit denen es sich schwer tut.

Große Veränderung der Einstellung zur Schule

Wenn Ihr Kind plötzlich distanziert oder wütend auf die Schule wird, können Sie darauf wetten, dass es nicht mag, wie es in der Schule läuft. Ein weiterer großer Einstellungswandel, auf den man achten sollte, ist die Langeweile. Oft klagen Kinder darüber, dass sie sich langweilen, wenn sie nicht verstehen, was in der Schule vor sich geht. 

Wenn Ihr Kind sagt, dass es sich langweilt, ist es wichtig, ein wenig tiefer zu schauen, um die Ursache zu finden.

Es kann sein, dass sie den Stoff, der in einer bestimmten Einheit in der Schule unterrichtet wird, bereits kennen. Kinder, die den Stoff überhaupt nicht verstehen, werden sich auch über Langeweile beschweren.

Es ist das gleiche Gefühl, das Sie hätten, wenn Sie feststecken würden, wenn Sie einem Radiosender zuhören müssten, der völlig in der Sprache ist, die Sie noch nie zuvor gehört haben. Langeweile entsteht, wenn man nicht genug von dem versteht, was gesagt wird, um interessiert zu sein.

Schlaf- oder Essschwierigkeiten

Probleme beim Schlafen oder Essen sind oft die Folge von Sorgen. Ihr Kind kann Probleme beim Schlafen oder Essen haben, wenn es weiß, dass es mit der Klasse bei den Schularbeiten nicht Schritt halten kann.

Kleine Kinder wollen den fürsorglichen Erwachsenen in ihrem Leben gefallen und machen sich vielleicht Sorgen, dass diese Erwachsenen sich über sie ärgern, wenn es ihnen in der Schule nicht gut geht. Ältere Kinder und Jugendliche sind sich vielleicht der allgemeinen Bedeutung der Schule für ihre Zukunft bewusst und machen sich Sorgen um ihren zukünftigen Erfolg, wenn sie ins Hintertreffen geraten.

Übermäßig viel Zeit für Hausaufgaben aufwenden

Es ist ein großes Warnzeichen, wenn Ihr Kind in ein Muster verfällt, nach dem es außerhalb der Schule wenig bis gar keine Freizeit hat, weil es seine Zeit mit Hausaufgaben verbringt. Eine grobe Richtlinie besagt, dass ein Kind jede Schulnacht zehn Minuten pro Klassenstufe mit Hausaufgaben verbringen sollte. 

Die Hausaufgabenpolitik ist von Lehrer zu Lehrer und von Schule zu Schule sehr unterschiedlich, deshalb ist es wichtig zu erkennen, dass einige Lehrer mehr und andere weitaus weniger Hausaufgaben verteilen.

Vergewissern Sie sich, dass Sie mit den Hausaufgabenrichtlinien der Lehrer Ihres Kindes vertraut sind. Wenn Ihr Fünftklässler einen Lehrer hat, der daran glaubt, nicht mehr als 15 Minuten pro Nacht Hausaufgaben zu machen, und Ihr Kind 50 Minuten verbringt, dann hat Ihr Kind Schwierigkeiten, die Arbeit zu erledigen.

Wenn Ihr Gymnasiast jede Nacht eine Stunde damit verbringt, Hausaufgaben für einen dualen College-Credit-Mathematikkurs zu erledigen, kann es sein, dass er sich im Einklang mit den Richtlinien der Lehrer befindet. Wenn Sie mit den Hausaufgabenrichtlinien des Lehrers vertraut sind, können Sie Schritte unternehmen, um Ihrem Kind zu helfen, wenn es ein Muster entwickelt, das zeigt, dass es sich schwer tut.

Der Lehrer Ihres Kindes drückt Besorgnis aus

Manchmal ist es leicht, das, was ein Lehrer Ihnen über Ihr Kind erzählt, abzutun, besonders wenn das, was der Lehrer Ihnen erzählt, anders ist als das, was Sie von Ihrem Kind schon immer gewusst haben. Der Lehrer Ihres Kindes ist die Person, die ein Klassenzimmer voller Schülerinnen und Schüler mit dem gleichen Material unterrichtet.

Wenn der Lehrer Ihres Kindes der Meinung ist, dass Ihr Kind mehr Probleme hat als andere Schüler, achten Sie darauf, was der Lehrer sagt.

Wenn der Lehrer Ihres Kindes Sie über eine Veränderung in den schulischen Fortschritten Ihres Kindes informiert, gibt er Ihnen damit die Möglichkeit, bei der Lösung von Problemen mitzuhelfen, die sich für Ihr Kind zu entwickeln beginnen. Lehrerinnen und Lehrer haben in der Regel einige Vorschläge im Kopf, was ihrer Meinung nach helfen könnte. Wenn der Lehrer nicht freiwillig Vorschläge macht, warten sie vielleicht darauf, dass Sie fragen, welche Hilfe zur Verfügung steht.

Natürlich ist dies ein Dialog, und Eltern kennen ihre Kinder oft besser als jeder andere, auch als Lehrer. Die Gedanken und Ideen des Lehrers sind Informationen, die Sie mit allem anderen, was Sie über Ihr Kind wissen, zusammenstellen können, um zu wissen, ob es Probleme hat und welche Möglichkeiten es gibt, ihm zu helfen.

Fehlverhalten in der Schule

Manchmal ist Fehlverhalten in der Schule in Wirklichkeit die Art und Weise, wie Ihr Kind versucht, die Aufmerksamkeit von der Tatsache abzulenken, dass es mit seiner Arbeit zu kämpfen hat. Kindern und Jugendlichen fehlen oft auch viele der Fähigkeiten, die notwendig sind, um sich zu äußern und konkret zu sagen, womit sie in der Schule Probleme haben.

Sie sind schließlich Kinder und lernen diese wichtigen sozialen Fähigkeiten während des gesamten Aufwachsensprozesses. Bis dahin benehmen sie sich vielleicht nur, wenn sie frustriert oder verärgert sind, weil sie wissen, dass sie mit ihrer Schularbeit nicht erfolgreich sind.

Wenn sich Ihr Kind in der Regel gut benimmt und plötzlich Verhaltensprobleme in der Schule hat, sollten Sie nicht nur einen Blick auf das werfen, was in seiner sozialen Welt geschieht, sondern auch auf seine schulische Arbeit.

Ihr Kind erhält niedrige Noten

Dieses Zeichen ist ein offensichtliches, doch manchmal wollen Kinder und Schuleltern nicht glauben, dass es ein Zeichen dafür ist, dass das Kind in der Schule mit dem Material zu kämpfen hat. Manche Eltern haben das Gefühl, dass schlechte Noten nur bedeuten, dass das Kind die Bedeutung von Bildung in ihrem Leben noch nicht versteht und irgendwie wieder aufhört und erfolgreich sein wird, wenn das Kind etwas älter ist.

Eine gelegentlich schlechte Note bei einem Auftrag mag kein Grund zu ernsthafter Besorgnis sein, aber ein Muster von schlechten Noten – oder schlimmer noch – ein Zeugnis voller schlechter Noten gibt Anlass zur Sorge. Ein Zeugnis mit schlechten Noten ist ein Zeichen für irgendein Problem. 

Wir Eltern wollen das Beste über unsere Kinder glauben und sie unendlich lieben. Schlechte Noten bedeuten, dass sie keinen Erfolg haben. Fallen Sie nicht in das Muster der Verleugnung, dass schlechte Noten kein Problem für Ihr Kind sind. Schlechte Noten bedeuten, dass sie ihre Arbeit nicht erfolgreich abschließen können.

Vergewissern Sie sich, dass Sie alle Informationen auf einem Zeugnis verstanden haben, und denken Sie sich einen Plan aus, wie Sie Ihrem Kind helfen können.

Ein Wort von kianao

Die Unterstützung, Ermutigung und Fürsprache, die Sie Ihrem Kind geben, wenn es in der Schule zu kämpfen beginnt, kann einen großen Unterschied machen, damit Ihr Kind wieder auf den rechten Weg zurückfinden kann. Auch wenn es verständlich ist, sich um die Zukunft Ihres Kindes zu sorgen, wenn es anfängt zu kämpfen, denken Sie daran, dass das Erlernen der Überwindung von Schwierigkeiten eine wertvolle lebenslange Lektion ist, die zum Erfolg in der Schule und im Leben führen kann.

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