Vor zwei Jahren hätten die meisten Familien nicht im Traum daran gedacht, ihre Kinder von der Schule zu nehmen. Aber fast 38 Millionen COVID-Fälle später ist die Sicherheit der Schule kaum noch eine Garantie. Die Daten aus dem letzten Schuljahr deuten darauf hin, dass Schulen kein Hauptübertragungsort sind, vor allem wenn Vorsichtsmaßnahmen getroffen werden. Aber wenn Vorsichtsmaßnahmen wie Masken nachlassen und die Omicron-Variante frei herumläuft, macht es nur Sinn, sich Sorgen um junge Kinder zu machen, die noch keinen Anspruch auf die COVID-Impfung haben. Dennoch ist der persönliche Schulbesuch für Kinder unglaublich wichtig und hat trotz der Pandemie Priorität. “Das Lernen in der Gruppe und die Teilnahme am Unterricht sind ein wichtiger Bestandteil der Entwicklung”, sagt Susan, MD, klinische Direktorin der Abteilung für Infektionskrankheiten.

Es gibt echte Gesundheitsrisiken, wenn die Kinder wieder in die Schule geschickt werden – Risiken, die über Kinder hinausgehen, die immungeschwächt sind und ein hohes Risiko für COVID-Komplikationen haben. Asymptomatische Kinder können immer noch ein Multisystem-Entzündungssyndrom und eine lange COVID-Zeit entwickeln, und sie können das Virus verbreiten, insbesondere an Mitglieder ihres Haushalts.

Die gesundheitlichen und entwicklungsbezogenen Bedenken sind real, aber auch die wirtschaftlichen Bedenken und die Sorgen um das psychische Wohlbefinden der Eltern. Einen Job zu behalten und gleichzeitig das Lernen zu Hause zu leiten, ist für viele Eltern unmöglich und für viele andere so schwierig, dass es sie in den Wahnsinn treibt.

Nicht alle Eltern können sich aussuchen, wie ihr Kind in diesem Herbst die Schule besucht, denn einige Schulen bieten nur noch Präsenzunterricht an. Aber wenn du die Wahl hast, kann dir das gewaltige Kopfschmerzen bereiten.

Das sind eine Menge Risiken, die es zu bedenken gilt. Lass sie uns auflisten.

Eine Risikobewertungsmatrix als Entscheidungshilfe für die Schule

Risikobewertungsmatrizen werden häufig von Unternehmen und anderen Organisationen verwendet und helfen Entscheidungsträgern, die Risiken einer Entscheidung auf einen Blick zu erkennen. Bei der Lektüre einer Matrix solltest du zunächst die zu prüfenden Optionen identifizieren – in diesem Fall die Heimschule, den Hybridunterricht und den Präsenzunterricht. Dann identifiziere die Faktoren, die für diese Entscheidungen ausschlaggebend sind. Die Faktoren, die wir in Betracht ziehen, sind die öffentliche und persönliche Gesundheit, die kindliche Entwicklung, die Kinderpsychologie und die Familienökonomie.

Eine Risikomatrix vergleicht die Schwere der möglichen Folgen eines Faktors (von 0 bis 5 bzw. unbedeutend bis katastrophal) mit der Wahrscheinlichkeit, dass er eintritt. Indem du diese Werte in eine farbkodierte Tabelle einträgst, bekommst du einen unmittelbaren Eindruck davon, wie riskant eine Entscheidung wie die Rückkehr zur Schule ist.

Für jede Entscheidung können die vier Faktoren in drei verschiedene Farbkategorien fallen: grün, gelb und rot. Grün bedeutet, dass das Risiko so gering ist, dass du die Entscheidung ohne Bedenken treffen kannst. Gelb bedeutet, dass du mit einigen Vorsichtsmaßnahmen weitermachen kannst. Wenn ein Faktor in den roten Bereich fällt, solltest du Angst haben. Halte an und reduziere das Risiko, bevor du weitermachst.

Verschiedene Entscheidungen haben unterschiedliche Mischungen aus roten, gelben und grünen Faktoren. Keine Wahl ist perfekt, aber die “Gesamtpunktzahl” für jede Wahl kann dir helfen, ein Gefühl für das Risiko zu bekommen, das mit ihr verbunden ist. Diese Punktzahl wird berechnet, indem die Schwere der Folgen eines Faktors (0 bis 5) mit der Wahrscheinlichkeit des Eintretens dieser Folgen multipliziert wird, wobei “sehr unwahrscheinlich” 1 und “sehr wahrscheinlich” 4 bedeutet. Je höher die Gesamtpunktzahl, desto risikoreicher ist die Entscheidung.

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Die vier Faktoren

Wenn du die Entscheidung, wieder zur Schule zu gehen, in eine Risikomatrix einträgst, gibt es vier Faktoren, die du bewerten musst.

  • Gesundheit: Das Risiko, das die Aktion für die öffentliche und persönliche Gesundheit hat.
    • Nach der Schule erhöht sich zum Beispiel das Risiko, sich mit COVID anzustecken, weil es dort oft eng zugeht und möglicherweise Sportarten mit engem Kontakt angeboten werden.
  • Entwicklung: Das Risiko, das die Aktion für die Verzögerung der Bildung und der sozialen/geistigen Entwicklung deines Kindes hat.
    • Schule und Hort sind zum Beispiel nicht nur für den Unterricht, sondern auch für die Sozialisierung deines Kindes am besten.
  • Psychologie: Das Risiko, das die Aktion für die psychische Gesundheit deines Kindes hat.
    • So wirkt sich zum Beispiel der Stress der Eltern oft auf ihr Kind aus. Wenn du dir Sorgen um die Gesundheit deines Kindes machst, wenn es wieder zur Schule geht, wird es sich wahrscheinlich auch Sorgen machen.
  • Wirtschaft: Das Risiko, das die Maßnahme für die Finanzen deiner Familie darstellt.
    • Hausunterricht bedeutet zum Beispiel, dass ein Elternteil nicht Vollzeit arbeiten kann, wodurch das Familieneinkommen sinkt.

Die drei Szenarien

Fernunterricht

Gesamtpunktzahl = 17

  • Wenn jemand in deinem Haushalt ungeimpft ist und ein hohes Risiko für eine schwere COVID hat, ist es die beste Option für die persönliche und öffentliche Gesundheit, zu Hause zu bleiben.
  • Fernunterricht bedeutet, dass die Eltern nur selten Zeit für sich und ihre Kinder haben. Das kann sich negativ auf die psychische Gesundheit der ganzen Familie auswirken.
  • Es ist fast unmöglich, einen vollen Arbeitstag zu haben, wenn man zu Hause unterrichtet, was weniger Einkommen und größeren finanziellen Stress bedeuten kann.
  • Ohne Gleichaltrige, mit denen sie persönlich interagieren können, verpassen die Kinder das für ihre Entwicklung so wichtige soziale Spiel.

Hybrider Stundenplan

Gesamtpunktzahl = 10

  • Diese Option – die Hälfte der Woche im Klassenzimmer und die andere Hälfte zu Hause beim Fernunterricht zu verbringen – ist nur für einige Familien möglich.
  • Hybride Schulformen sind zwar risikoreicher als der Unterricht zu Hause, aber nur so lange, wie die Kinder an den freien Tagen zu Hause bleiben.
  • Hybride Schulformen geben den Kindern zumindest einen Teil des sozialen Spiels, das sie für eine angemessene Entwicklung brauchen, und den Eltern zumindest einige Tage, an denen sie konzentriert arbeiten können.

Persönliche Schule

Gesamtpunktzahl = 8

  • Die persönliche Schule eignet sich am besten in Gebieten mit einer geringen Übertragung des Coronavirus in der Gemeinde und für Haushalte, die geimpft sind und in denen es keine Personen gibt, die ein hohes Risiko für eine schwere COVID haben.
  • Ein ganzer Schultag gibt den Eltern mehr Zeit, ihre Arbeit zu erledigen oder bei Bedarf ins Büro zu gehen. Die Kinder haben mehr Zeit zum Spielen und können in einem besseren Umfeld lernen.
  • Auch wenn die Eltern wegen der Gesundheit ihrer Kinder gestresst sind, werden sie erleichtert sein, eine Pause von der 24/7-Erziehung zu haben.
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Die Quintessenz:

Bei der Gegenüberstellung dieser drei Szenarien war die Fernschule mit 17 Punkten die risikoreichste Wahl, während die Hybridschule mit 10 bzw. 8 Punkten nur geringfügig risikoreicher war als die Präsenzschule. Jede Familie befindet sich jedoch in einer einzigartigen Situation, so dass die oben aufgeführten Gesamtwerte das Risiko einer Entscheidung für dich nicht perfekt widerspiegeln können.

Um eine Risikomatrix für deine eigene Familie zu erhalten, denke an eine mögliche Konsequenz, z. B. dass dein Kind beim Faktor “Entwicklung” in der Schule zurückfällt. Für das Lernen zu Hause könnte das Risiko, zurückzufallen, je nach deinen Umständen “wahrscheinlich” oder “sehr wahrscheinlich” sein. Wenn dein Kind in der Schule zurückbleibt, könnten die Folgen mittelschwer sein, so dass der Faktor einen Schweregrad von “2” oder “3” erhalten würde. Wiederhole diese Analyse für jeden Faktor.

Beim Faktor “Öffentliche Gesundheit” ist die Wahrscheinlichkeit, dass sich dein Kind in der Schule mit COVID infiziert und es verbreitet, je nach Wohnort “sehr unwahrscheinlich” oder “unwahrscheinlich”. Wenn dein Kind die Krankheit tatsächlich bekommt oder überträgt, kann der Schweregrad der Folgen “2” oder “3” sein.

Die Entscheidung treffen

Jetzt, da du ein besseres Gefühl für die Risiken hast, kannst du diesen Entscheidungsbaum nutzen, um eine persönliche Empfehlung zu erhalten, ob deine Familie die Kinder wieder in die Schule schicken sollte. Denn deine Familie ist einzigartig, und du hast einzigartige Bedürfnisse. Diese Entscheidungshilfe soll dir dabei helfen.

Bist du bereit, wieder in die Schule zu gehen?

Stelle den Verantwortlichen in deiner Schule einige Fragen und setze dich für ein möglichst sicheres Umfeld ein.

Fragen, die du deiner Schule stellen solltest:

  • Sind alle Lehrkräfte und berechtigten Schüler/innen verpflichtet, sich impfen zu lassen? Wenn nicht, wie viel Prozent sind geimpft?
  • Sind Masken für alle vorgeschrieben?
  • Wie sieht der Plan für die Mittagspause aus, wenn keine Masken getragen werden können?
  • Wie werdet ihr die Schüler zur sozialen Distanz bringen?
  • Wird die Klassengröße begrenzt sein?
  • Wird mein Schüler mit mehreren Erwachsenen oder nur mit einem Lehrer interagieren?
  • Wird es mehr Unterricht im Freien geben?
  • Werden Sie die Schüler und das Personal jeden Tag auf COVID testen?
  • Wie oft werden Sie COVID-Tests verlangen?
  • Wie werden Sie auf ein positives Testergebnis reagieren?
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