Das Kindergartenalter hängt von einer Reihe komplizierter Faktoren ab, was es für Eltern schwierig macht, zu entscheiden, wann ihre Kinder in den Kindergarten gehen sollten. Die meisten Schulbezirke haben Richtlinien für das früheste Kindergartenalter, aber das bedeutet nicht, dass das vorgeschlagene Alter unbedingt das richtige für alle Kinder ist, denn auch im Kindergartenalter unterscheiden sich die Kinder in ihren Entwicklungsfähigkeiten stark. Wie alt sind Kindergartenkinder also idealerweise?

Kindergartenalter und “Redshirting”

Viele Kinder haben die sozialen, körperlichen und rudimentären akademischen Fähigkeiten, um mit 5 oder 6 Jahren in den Kindergarten zu gehen, aber für Kinder, die kurz vor dem Stichtag geboren sind geboren sind oder die eine leichte Verspätung haben, ist es vielleicht besser, ein Jahr zu warten. Die benötigten Fähigkeiten beschränken sich nicht nur auf die schulischen, sondern auch auf die Selbstständigkeit, die das Kind in diesem Alter erreicht haben sollte.

Diese Entscheidung, den Schulbeginn hinauszuzögern, wird immer beliebter, aber das bedeutet nicht, dass sie für jedes Kind die beste Wahl ist, sagt Dr. Kata Garforth. Garforth hat einen Doktortitel in Sonderpädagogik und ist Bildungsberaterin, die in ihrer Privatpraxis Untersuchungen zur Kindergartenreife durchführt. “Die erste Frage, die ich Eltern empfehle, ist: ‘Was wird mein Kind anstelle des Kindergartens machen?'”, sagt Garforth. “Wenn das Kind zusätzliche Bedürfnisse hat, die außerhalb der Schule durch andere Unterstützungsangebote besser befriedigt werden können, kann ein Aufschub des Kindergartens die richtige Entscheidung sein. Wenn das Kind so weitermacht wie bisher und keine zusätzliche Unterstützung erhält, um sich auf den Kindergarten vorzubereiten, ist es wahrscheinlich nicht die richtige Entscheidung, den Eintritt in den Kindergarten zu verschieben.”

Beurteilung der Kindergartenreife

“Wenn Kinder in den Kindergarten kommen, sollten sie in der Lage sein, sich selbst zu versorgen, z. B. sich selbst zu füttern, auf die Toilette zu gehen und sich selbständig die Kleidung und Schuhe anzuziehen”, sagt Garforth. “Diese Fähigkeiten sollten von klein auf geübt werden, und für die Schule sollte geeignete Kleidung ausgewählt werden, damit sie selbst auf die Toilette gehen und sich eine Jacke anziehen können.”

Die Fähigkeit, auf die Toilette zu gehen, ist ein offensichtliches Kriterium für die Reife für den Kindergarten, auch wenn die Kinder nicht unbedingt gründliche Wischer. Und angemessene Kleidung ist sinnvoll für ein Kind, das sich noch schwer tut mit Schnürsenkel zu binden oder den Reißverschluss einer Jacke zu schließen: Eine Kindergärtnerin kann 22 Kindern nicht dabei helfen, sich für die Pause fertig zu machen, also sind Schuhe zum Hineinschlüpfen oder ohne Bindung sinnvoll. Motorische Fähigkeiten sind aber nicht die einzigen Fähigkeiten, die ein Kind braucht, um für den Kindergarten bereit zu sein. Es gibt eine Menge soziale Fähigkeiten die Kinder haben müssen.

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Emotionale Bereitschaft

“Emotional sollten Kinder in der Lage sein, sich von ihren Eltern zu trennen, sich abzuwechseln, zu teilen und mit anderen zu spielen”, erklärt Garforth. Sowohl Eltern als auch Kinder können ein Problem mit der Trennung haben, aber diese Fähigkeiten können schon vor dem Kindergarten entwickelt werden. “Eltern können diese Fähigkeiten fördern, indem sie ihr Kind mit anderen Kindern spielen lassen”, sagt Garforth, “es bei Programmen in Gemeindezentren anmelden und üben und es für längere Zeit bei vertrauten Familienmitgliedern oder Freunden lassen.”

Angemessene Sozialisierung ist schwer zu beurteilen; Eltern müssen beobachten, wie sich ihr Kind unter Gleichaltrigen verhält und wie gut es sich außerhalb des Hauses an Regeln hält, z. B. in der Bibliothek oder bei Freunden. Kinder müssen auch in der Lage sein, für sich selbst einzutreten, denn ein Kind, das nicht um Hilfe bitten kann, wird es schwer haben.

Gründe, den Kindergarten zu verschieben

“Wenn dein Kind unter Ängsten leidet, kann eine Verzögerung des Kindergarteneintritts mehr schaden als nützen”, erklärt Garforth. “Ein Gespräch mit einem Spezialisten für Angstzustände kann dir geeignete Strategien vermitteln, die du mit deinem Kind anwenden kannst, um es auf die Schule vorzubereiten.

Ein Kind kann sich im Park, bei einer Spielverabredung oder zu Hause angemessen verhalten, aber es ist vielleicht noch nicht emotional noch nicht bereit für die große Veränderung im Kindergarten. “Selbst Kinder, die auf dem Papier bereit für den Kindergarten zu sein scheinen, können mit dem Übergang kämpfen”, sagt Garforth. Wenn ein Kind nervös vor der Schule ist, ist es vielleicht doch nicht die beste Lösung, es zurückzuschicken.

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