Ein durchschnittliches Testergebnis ist die Summe aller Ergebnisse einer Bewertung geteilt durch die Anzahl der Testteilnehmer. Wenn z.B. drei Studenten an einem Test teilgenommen haben und eine Punktzahl von 69, 87 und 92 erhielten, würden diese Zahlen addiert und dann durch drei geteilt, um einen Durchschnitt von 82,6 zu erhalten.

Öffentliche Schulen stützen sich auf durchschnittliche, unterdurchschnittliche oder überdurchschnittliche Testergebnisse, um festzustellen, wie gut eine Gruppe von Schülern lernt. In einigen Fällen können die Schüler mit ihren Altersgenossen im Schulbezirk, Bezirk oder Bundesland verglichen werden.

Mit der Einführung der Common Core State Standards, die einen gemeinsamen Satz von akademischen Richtlinien für Staaten im ganzen Land festgelegt haben, werden die Schüler häufiger mit ihren Altersgenossen auf nationaler Ebene verglichen. 

Ein anderes Mal unterscheiden Schulbeamte durchschnittliche Schüler von anderen, um zu sehen, wer auf Klassenstufe ist oder wie gut ein einzelnes Kind in der Schule im Vergleich zu Klassenkameraden in landesweit normierten Tests abschneidet.

Was bedeutet Durchschnitt bei Special-Ed-Tests?

In der Sonderpädagogik sind durchschnittliche Testergebnisse besonders nützlich für standardisierte Bewertungen und für von Lehrern gestaltete Tests. Pädagogen bestimmen den Durchschnitt, indem sie eine Reihe von Zahlen addieren und die Summe durch die Gesamtzahl der Zahlen teilen, die zur Berechnung dieser Summe verwendet werden, die auch als Mittelwert bezeichnet wird. Jeder, der auf einer Kurve benotet worden ist, kennt das Konzept wahrscheinlich gut. Lehrer und Fachleute können Durchschnittswerte verwenden, um die “mittlere” Gruppe von Testteilnehmern zu bestimmen. 

Statistisch gesehen werden etwa 68 Prozent einer großen Gruppe von Studenten bei den meisten Tests im niedrigen bis hohen Durchschnittsbereich liegen. Die anderen 32 Prozent gehören entweder der Gruppe mit überdurchschnittlichem oder unterdurchschnittlichem Ergebnis an. 

Wie gehen Pädagogen also vor, wenn sie den Durchschnitt ermittelt haben?

Wie Pädagogen Durchschnittswerte verwenden

Lehrer und Spezialisten können Durchschnittswerte verwenden, um die Lerngeschwindigkeit der Klasse zu überwachen. Lehrer verwenden Durchschnittswerte auch, um abzuschätzen, wo die Ergebnisse eines einzelnen Schülers sie im Verhältnis zum Rest der Klasse einordnen. Dies ist besonders wichtig für Schüler mit Lernbehinderungen.

Pädagogen können auch Durchschnittswerte verwenden, um zu messen, wie die Fähigkeiten eines einzelnen Schülers in Tests zur Diagnose von Lernbehinderungen bewertet werden.

Alternative Methoden zur Mittelwertbildung

Manchmal verwenden Pädagogen und Analytiker andere Methoden, um einen Durchschnittswert zu ermitteln. Statt auf den Mittelwert können sie sich auf den Median oder das 50. Perzentil beziehen, das die Punktzahl genau in der Mitte der Zahlenliste darstellt. Wenn Ihr Kind im 60. Perzentil abschneidet, dann hat es besser abgeschnitten als 60 Prozent der Testteilnehmer.

Vielleicht haben Sie im Matheunterricht gelernt, den Mittelwert oder Median einer Reihe von Zahlen zu finden. Sie können austauschbar mit dem Begriff “Durchschnitt” verwendet werden, aber Mittelwert und Median können sehr unterschiedliche Zahlen sein, also seien Sie bei der Berechnung vorsichtig.

Beispiele für Durchschnittswerte

Wollen Sie ein Beispiel für einen Durchschnitt? Schauen Sie, ob Sie den Mittelwert des Testergebnisses mit den folgenden Informationen ermitteln können. Angenommen, sechs Studierende haben in einem Test 72, 75, 78, 82, 84 und 92 Punkte erzielt.

Um den Durchschnitt zu berechnen, addieren Sie die Testergebnisse und teilen Sie die Summe (483) durch sechs. Die durchschnittliche Punktzahl würde 80,5 betragen. Jeder mit grundlegenden mathematischen Fähigkeiten kann einen Durchschnitt ermitteln.

Wenn Sie versuchen, den Median desselben Zahlensatzes zu finden, würden Sie die genaue mittlere Punktzahl ermitteln. Da es eine gerade Anzahl von Zahlen und somit keinen exakten Mittelwert gibt, mitteln Sie die beiden mittleren Ergebnisse (78 und 82), um zu einem Median von 80 zu gelangen. In diesem Fall liegen Mittelwert und Median sehr nahe beieinander, aber das ist nicht immer der Fall.

Faktoren, die die Testergebnisse beeinflussen

Wenn Ihr Kind bei einem standardisierten Test unterdurchschnittlich abschneidet, geraten Sie nicht in Panik. Eine Reihe von Faktoren könnte zu diesem Ergebnis geführt haben. Wie Sie wahrscheinlich schon seit vielen Jahren gehört haben, können eine gute Ernährung und ein guter Schlaf vor einem standardisierten Test die Ergebnisse beeinflussen.

Wenn Ihr Kind in irgendeiner Weise emotional angeschlagen ist, kann auch dies ein Faktor sein. Einige Kinder sind sehr intelligent, haben aber Prüfungsangst, so dass diese Tests ein ungenaues Maß darstellen. Wenn Sie besorgt sind, dass dies ein Problem sein könnte, sprechen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes.

Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten, wie Sie die Prüfungsangst umgehen können, so dass die Ergebnisse Ihres Kindes wirklich sein Verständnis des Testinhalts widerspiegeln.

Mehr über Testergebnisse erfahren

Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, müssen Sie vielleicht mehr über die Testergebnisse wissen.

Zum Beispiel verwenden Lehrer die so genannte Standardabweichung, um Schüler zu beschreiben, die außerhalb der 68 Prozent der Punkte liegen, die als unterdurchschnittlich, durchschnittlich und überdurchschnittlich beschrieben werden.

Was tun, wenn Ihr Kind Hilfe braucht?

Wenn Ihr Kind bei einem Test unterdurchschnittlich abschneidet oder wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind in einem Fachbereich Lernschwierigkeiten hat, ist es wichtig, dem Kind die nötige Hilfe zukommen zu lassen. Ein frühes Eingreifen kann verhindern, dass sich die Schwierigkeiten Ihres Kindes verschlimmern.

Sie können damit beginnen, mit den Lehrern Ihres Kindes oder dem Schulpsychologen zu sprechen. Wenn Sie nicht verstehen, was über die Testergebnisse gesagt wird, stellen Sie Fragen. Sie sind der größte Fürsprecher Ihres Kindes, und es ist wichtig, dass Sie sowohl verstehen, was die Lehrer Ihres Kindes sagen, als auch jeden Plan, den sie ausarbeiten, um Ihrem Kind zum Erfolg zu verhelfen.

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