Lernbehinderungen in grundlegenden Schreibfähigkeiten beeinträchtigen die Fähigkeit des Lernenden, Wörter mit korrekter Rechtschreibung, angemessener Wortwahl und grundlegenden Mechanismen wie Buchstabenbildung, Grammatik und Interpunktion zu schreiben.

Menschen mit Lernbehinderungen in der Grundschrift verstehen möglicherweise die Beziehung zwischen Buchstaben und den von ihnen repräsentierten Lauten nicht und können oft nicht zwischen dem richtig geschriebenen Wort und dem falschen Wort unterscheiden.

Lernbehinderungen im grundlegenden Schreiben werden manchmal als Dysgraphien bezeichnet. Informieren Sie sich in dieser Übersicht über grundlegende Schreibbehinderungen über Fakten zu solchen Störungen und wie sie behandelt werden.

Ursachen

Lernbehinderungen beim Schreiben können viele Ursachen haben. Sie können erblich bedingt sein, verursacht durch Unterschiede in der Gehirnentwicklung, Hirnverletzungen oder Schlaganfall. Sie sind nicht nur die Folge von Problemen mit der Ausdrucks- oder Rezeptivsprache, Seh- oder Hörproblemen oder der Hand-Augen-Koordination, sondern sie können durch diese Erkrankungen kompliziert werden.

Merkmale

Zu den gemeinsamen Merkmalen von Menschen mit Lernbehinderungen bei den grundlegenden Schreibfähigkeiten gehören Schwierigkeiten bei der Erledigung von Schularbeiten, die Anwendung des Schreibens in Alltagssituationen und das Risiko des Schulversagens. Sie haben unter Umständen Schwierigkeiten, Buchstaben auf Papier zu produzieren und verstehen möglicherweise nicht die Beziehung zwischen Buchstaben, Wörtern und Lauten. Sie können auch Probleme beim grundlegenden Lesen haben, weil sie Schwächen beim Verstehen von Buchstaben und Lautverbindungen haben. 

Schwächen in der Feinmotorik, die eine besondere Anleitung erfordern, können ebenfalls vorhanden sein.

Behandlung

Die Evaluierung der Behinderung kann Informationen liefern, die den Pädagogen helfen können, einen wirksamen, speziell entwickelten Unterricht (SDI) zu entwickeln. Typische Strategien konzentrieren sich auf die Arbeit mit praktischem Material, um den Lernenden dabei zu helfen, ein Bewusstsein für Buchstabenformen und ihre Verbindung zu Lauten und Wörtern zu entwickeln. Lehrer können auch an sprachbasierten Aspekten des Schreibens, der Erkennung von Buchstabenclustern und Stammwörtern arbeiten. Beschäftigungstherapie kann Schülern mit motorischen Problemen helfen.

Missverständnisse

Bei allen lernbehinderten Schülern besteht die Gefahr, dass sie von anderen Schülern, Erwachsenen und Lehrern unterschätzt werden. Menschen mit Lernbehinderungen in den Grundfertigkeiten des Schreibens haben eine allgemeine Lernfähigkeit oder allgemeine Intelligenz, die genauso hoch oder höher ist als die ihrer Altersgenossen. Sie haben einfach ein Defizit in diesem Bereich des grundlegenden Schreibens. 

Diese Kinder könnten aufgrund der Anstrengungen, die sie unternehmen müssen, um ihre Arbeit zu erledigen, frustriert werden. Die Schüler ziehen sich möglicherweise zurück, vermeiden das Schreiben oder entwickeln Verhaltensprobleme, um sich der Klassenarbeit zu entziehen, die das Schreiben beinhaltet.

Diese Frustrationen können sich noch verstärken, wenn Erwachsene wie Eltern und Lehrer die Quelle ihrer Frustration nicht verstehen. Es ist für Erwachsene sehr wichtig, sowohl diese Lernbehinderung als auch die Frustration, die entstehen kann, zu verstehen, um das Selbstwertgefühl des Kindes zu fördern.

Prüfung

Diagnostische Beurteilungen und Schreibtests können verwendet werden, um festzustellen, welche spezifischen Arten von Problemen die Schreibfähigkeiten der Lernenden beeinträchtigen. Durch Beobachtungen, die Analyse von Schülerarbeiten sowie kognitive, sprachliche und berufliche Beurteilungen können Pädagogen Empfehlungen zur Entwicklung individualisierter Unterrichtspläne aussprechen.

Ihrem Kind zum Erfolg verhelfen

Wenn Sie glauben, dass Sie oder Ihr Kind eine Lernbehinderung im Grundschreiben haben, wenden Sie sich an Ihren Schulleiter oder Berater, um Informationen darüber zu erhalten, wie Sie eine Überweisung für eine Beurteilung beantragen können.

Für Schülerinnen und Schüler in College- und Berufsausbildungsprogrammen kann die Beratungsstelle ihrer Schule bei der Suche nach Ressourcen zur Sicherung ihres Erfolgs behilflich sein. College-Studenten sollten auch fragen, ob es auf dem Campus ein Schreibzentrum gibt, das Einzelunterricht für Schüler anbietet, die Schwierigkeiten beim Schreiben haben.

Erfahren Sie mehr darüber, wie Sie sich im College für Ihre Lernbehinderung einsetzen können. Von Schreibzentren über kostenlose Nachhilfe bis hin zu Stipendien, die nur für Menschen mit Lernbehinderungen bestimmt sind, ist es möglich, im College erfolgreich zu sein. (Es ist wichtig, dies zu verstehen, auch wenn Ihr Kind noch jung ist und Sie sich Gedanken über das College in der Zukunft machen). Lassen Sie sich durch Lernbehinderungen nicht vom College fern halten!

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