Verhaltensmodifikation wird definiert als “die Veränderung von Verhaltensmustern durch den Einsatz von Lerntechniken wie Biofeedback und positive oder negative Verstärkung”. Einfacher ausgedrückt: Sie können das Verhalten Ihres Kindes mit positiven und negativen Folgen verändern.

Verhaltensmodifikation basiert auf der Idee, dass gutes Verhalten zu positiven Folgen und schlechtes Verhalten zu negativen Folgen führen sollte.

Verhaltensmodifikation wird oft eingesetzt, um Kinder mit ADHS, Autismus oder einer oppositionellen Trotzstörung zu disziplinieren, aber sie kann für Kinder aller Art wirksam sein. 

Verhaltensänderung beinhaltet positive Bestrafung, negative Bestrafung, positive Verstärkung und negative Verstärkung.

Positive Bestrafung

Bestrafung wird eingesetzt, um negatives Verhalten zu stoppen. Und während es verwirrend klingt, Bestrafung als positiv zu bezeichnen, bedeutet in der operanten Konditionierung der Begriff positiv das Hinzufügen. Also bedeutet eine positive Bestrafung das Hinzufügen einer Konsequenz, die das Kind davon abhält, das Verhalten zu wiederholen.

Konkrete Beispiele für positive Bestrafung sind:

  • Einem Kind, das gefragt wird, ob es sein Zimmer geputzt hat, als Konsequenz eine zusätzliche Aufgabe zu geben, wenn es lügt.
  • Einem Kind zu sagen, es solle einen Entschuldigungsbrief schreiben, nachdem es die Gefühle von jemandem verletzt hat.
  • Bestehen Sie darauf, dass ein Kind die Hausarbeit eines Geschwisters erledigt, nachdem es sein Geschwisterchen verletzt hat.

Auch das Hinternversohlen ist ein Beispiel für positive Bestrafung, aber die meisten Experten sind sich einig, dass körperliche Bestrafung nicht zur Verhaltensänderung eingesetzt werden sollte. 

Negative Bestrafung

Negative Bestrafung bedeutet, einem Kind etwas wegzunehmen. Beispiele dafür sind das Wegnehmen von Privilegien oder das Entfernen von positiver Aufmerksamkeit.

Konkrete Beispiele für negative Bestrafung sind::

  • Ein Kind in eine Auszeit zu nehmen, so dass es keine positive Aufmerksamkeit erhält.
  • Aktives Ignorieren eines Wutanfalls.
  • Entzug der Elektronik-Privilegien eines Kindes.

Positive Bestärkung

Positive Verstärkung bezieht sich darauf, einem Kind etwas zu geben, das gutes Verhalten verstärkt. Disziplin, die sich hauptsächlich auf positive Verstärkung stützt, ist normalerweise sehr effektiv. Beispiele für positive Verstärkung sind Lob, ein Belohnungssystem oder ein System der symbolischen Ökonomie.

Konkrete Beispiele für positive Verstärkung sind

  • Es sagt: “Toll, wie Sie Ihren Teller weggeräumt haben, bevor ich Sie überhaupt darum gebeten habe!
  • Einem Kind erlauben, Zeit zu verdienen, um auf seinem Tablett zu spielen, weil es seine Hausaufgaben erledigt hat.
  • Einem Teenager eine spätere Ausgangssperre zu verhängen, weil er in die Ehrenliste aufgenommen wurde.

Negative Verstärkung

Negative Verstärkung liegt vor, wenn ein Kind motiviert wird, sein Verhalten zu ändern, weil dadurch etwas Unangenehmes weggenommen wird.

Ein Kind, das mit einem Verhalten aufhört, weil seine Eltern es anschreien, versucht, den negativen Verstärker (das Schreien) loszuwerden. Negative Verstärkung sollte bei Kindern sparsam eingesetzt werden, da sie weniger wirksam ist als positive Verstärkung. 

Spezifische Beispiele für negative Verstärkung sind:

  • Eltern nörgeln ihren Sohn an, damit er seine Hausarbeiten erledigt. Er erledigt seine Hausarbeiten, damit das Nörgeln aufhört.
  • Ein Kind hat sich an der Bushaltestelle mit Gleichaltrigen gestritten. Seine Mutter beginnt, jeden Tag mit ihm zur Bushaltestelle zu gehen. Er beginnt, sich so zu verhalten, dass seine Mutter nicht mit ihm auf den Bus wartet.
  • Ein Teenager beschwert sich jeden Morgen auf der Fahrt zur Schule über die Schule. Sein Vater schaltet das Sprechradio laut ein, um ihn zu übertönen. Am nächsten Tag beschwert sich der Teenager über nichts, weil er kein Talk-Radio hören will.

Wie Sie das Verhalten Ihres Kindes durch Verhaltensmodifikation ändern können

Sie können ein Kind nicht zwingen, sein Verhalten zu ändern. Aber Sie können die Umgebung so verändern, dass es motivierter ist, sich zu ändern. Bei der Verhaltensänderung geht es darum, die Umgebung so zu verändern, dass Ihr Kind mehr Anreiz hat, die Regeln zu befolgen.

Konsistenz ist der Schlüssel zu einer effektiven Verhaltensänderung. Wenn Sie Ihr Kind dafür loben, dass es seine Aufgaben erledigt, sollten Sie es jedes Mal loben, wenn es seine Aufgaben erledigt, bis es zur Gewohnheit wird. Dann können Sie Ihr Lob mit der Zeit allmählich auslaufen lassen.

Negative Konsequenzen sollten ebenfalls konsequent sein. Wenn Ihr Kind nur einmal in jedem fünften Mal, in dem es jemanden schlägt, in eine Auszeit geschickt wird, werden Ihre Konsequenzen nicht wirksam sein. Es muss jedes Mal eine Auszeit nehmen, wenn es jemanden schlägt.

Verhaltensänderungen funktionieren auch am besten, wenn Erwachsene als Team zusammenarbeiten. Wenn Lehrer, Tagesbetreuer und andere Betreuer die gleichen Konsequenzen und Belohnungen verwenden, wird sich das Verhalten eines Kindes wahrscheinlich noch schneller ändern.

Denken Sie daran, dass Verhaltensänderungen an die spezifischen Bedürfnisse Ihres Kindes angepasst werden sollten. Die Strategien, die bei einem Kind gut funktionieren, funktionieren möglicherweise bei einem anderen Kind nicht.

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