Das unstrukturierte Spiel ist eine Spielkategorie (im Gegensatz zu einer Spielart), bei der sich Kinder in einem offenen Spiel engagieren, das kein spezifisches Lernziel hat. Im Gegensatz zum strukturierten Spiel wird das unstrukturierte Spiel nicht von einem Lehrer geleitet, so dass Eltern, Lehrer und andere Erwachsene keine Anweisungen geben. Es hat auch keine bestimmte Strategie dahinter.

Unstrukturiertes Spiel wird oft informell einfach als “Kinder durch Kinder lassen” oder “einfach nur spielen” bezeichnet. Manchmal hören Sie es auch als “freies Spiel” oder “Selbstspiel”.

Kinderspiel

Das Spiel und die Aktivitäten haben keinen Zweck, sondern werden von Kindern geleitet und führen oft zu einem kreativen und improvisierten Spiel. Unstrukturiertes Spiel bedeutet nicht unbedingt, dass ein Kind allein spielt. Spielpartner in Form von Gleichaltrigen, Geschwistern und sogar Eltern können durchaus an unstrukturiertem Spiel mit einem Vorschulkind teilnehmen.

Der Hauptunterschied ist die letztendliche Absicht. Zum Beispiel:

  • Der Bau einer freien Stadt mit Blöcken ist ein unstrukturiertes Spiel. Das Befolgen von Anweisungen zum Zusammenstellen eines Lego-Bausatzes ist strukturiertes Spiel.
  • Alberne Lieder laut zu singen ist ein unstrukturiertes Spiel. Das laute Singen von albernen Liedern über die Wochentage ist strukturiertes Spiel.

In beiden Fällen ist keiner von beiden wichtiger als der andere. Beide sind notwendig und beide erfüllen grundlegende Bedürfnisse in der frühkindlichen Entwicklung.

Die Bedeutung des unstrukturierten Spiels

Unstrukturiertes Spiel ist für ein Kind wichtig, weil es ihm ein Gefühl von Freiheit und Kontrolle vermittelt. Es erlaubt ihm auch, über sich selbst zu lernen, was es mag und was nicht, und sogar Fehler zu machen, ohne Druck oder Versagen zu spüren. Viele Experten sind der Meinung, dass unstrukturiertes Spiel ein notwendiger Bestandteil der Kindheit ist. 

Es wird von der Society of Health and Physical Educators (Shape America) empfohlen, dass Vorschulkinder täglich mindestens eine Stunde lang in irgendeiner Form unstrukturiert spielen. Mehrere Stunden sind sogar noch besser.

Das Beste aus unstrukturiertem Spiel herausholen

Um Kindern zu helfen, das Beste aus unstrukturierter Spielzeit zu machen, sollten Sie sicherstellen, dass Sie viel Material über handgerechtes Spielzeug, genügend Platz und viel Zeit haben. Sie können auch nichttraditionelle Gegenstände verwenden, um einen Vorschulkinder zum unstrukturierten Spiel zu ermutigen:

  • Hula-Hoop-Reifen: Obwohl die meisten Vorschulkinder körperlich nicht in der Lage sind, Hula-Hoop-Reifen richtig zu machen, können sie mit einem Hula-Hoop-Reifen durchaus Spaß haben.
  • Jonglieren mit Tüchern: Auch hier werden sie die Schals wahrscheinlich nicht wie beabsichtigt verwenden, aber ein kleines wird sich eine Menge kreativer Verwendungsmöglichkeiten einfallen lassen.
  • Pappkartons
  • Papierhandtuch-Rollen
  • Kreide auf dem Bürgersteig
  • Blöcke
  • Eimer mit Wasser und einem Schwamm
  • Stöcke und Steine
  • Knöpfe: Seien Sie auf der Hut vor Erstickungsgefahren.

Lassen Sie diese und ähnliche Dinge für Ihr Kind weg, und Sie werden erstaunt sein über die Kreativität, die Ihr Kleines an den Tag legt.

Es ist wichtig zu beachten, dass unstrukturiertes Spiel nicht dasselbe ist wie unbeaufsichtigtes Spiel. Vorschulkinder sollten immer unter der direkten Aufsicht eines Elternteils, Lehrers oder eines anderen vertrauenswürdigen Erwachsenen stehen.

Ein Wort von kianao

Unstrukturiertes Spiel ist nur eine der vielen körperlichen Aktivitäten für Vorschulkinder. Es lässt Ihre Kleinen ihre Phantasie und die Dinge um sie herum erforschen. In einer Zeit, in der so viele von uns mit hektischen Terminen zu tun haben, ist es gut, sich daran zu erinnern, wie wichtig ein wenig Freizeit ist. Vielleicht machen Sie sogar mit, wenn es Spaß macht. Es kann Ihnen auch etwas Gutes tun.

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