Selbst wenn Kinder noch sehr klein sind, sind Hausarbeiten und Aufräumarbeiten für die Entwicklung des Kindes von großem Nutzen. Durch neue Aufgaben lernen Kinder, sich zu erinnern, ihren gesunden Menschenverstand einzusetzen und grundlegende motorische Fähigkeiten zu entwickeln. Außerdem lernen die Kinder, mit ihren Familienmitgliedern zusammenzuarbeiten, was sehr wichtig ist, wenn man bedenkt, wie viel im Leben daraus besteht, miteinander auszukommen und mitzukommen. Es ist auch äußerst wichtig, Sauberkeit als Wert zu vermitteln. Das ist nicht angeboren. (Das hast du wahrscheinlich schon gemerkt, als das Kind anfing, die Suppe vom Boden zu essen.) Der Schlüssel dazu ist, das Ganze offensiv anzugehen.

Ein Kleinkind oder ein fortgeschrittener Säugling wird nicht einfach zuhören oder verstehen, wenn ein Elternteil einfach sagt: “Räum auf!” Ein Elternteil muss mit gutem Beispiel vorangehen, ein bisschen fordernd sein und sich nicht scheuen, Mary Poppins zu spielen. Ein bisschen singen hat noch niemandem geschadet.

“Das Aufräumen ist etwas, das in den ersten zwei Jahren sehr kooperativ abläuft: Erwarte, dass es sehr erwachsenengerecht abläuft, und hilf mit, dass es kindgerecht abläuft”, sagt Jolan Pfiffner, Koordinatorin für Kindererziehung in Bern. “Wenn du es weiterhin als einen wichtigen Teil des Spiels vorlebst, wird es später Teil der Erwartung werden. Indem du die Botschaft positiv formulierst und konsequent umsetzt, vermittelst du die Botschaft, dass dies ein erwarteter Teil des Tages ist: “Wir räumen immer auf, bevor wir nach draußen gehen.”

Die Anweisung zum Aufräumen kann schon in einem sehr frühen Alter beginnen, sobald die motorischen Fähigkeiten es zulassen und sich an die kognitiven Fähigkeiten angepasst haben. In der Anfangsphase, wenn das Aufräumen meist nur darin besteht, die Spielsachen wieder in die Kiste zu legen, empfiehlt Pfiffner den Eltern, sich nicht auf das gesamte Chaos zu konzentrieren, sondern auf einzelne Gegenstände.

“Wenn du dich jeweils auf eine Sache konzentrierst, können sich die Kinder auf den Gegenstand konzentrieren und der Erwachsene kann den nächsten Schritt anleiten: das Aufräumen”, sagt Pfiffner. “Dann kannst du zu den Büchern übergehen. Dann die Puppen. Dann die LKWs.”

Wie man ein Kind dazu bringt, die Aufräumzeit zu genießen

  • Mach mit, denn selbst das fortschrittlichste Kind reagiert wahrscheinlich nicht darauf, wenn man ihm sagt, dass es aufräumen soll.
  • Fang so früh wie möglich an, damit das Aufräumen zur Gewohnheit wird und nicht zur lästigen Pflicht.
  • Hilf deinem Kind, sich jeweils auf eine bestimmte Art von Gegenständen oder eine Gruppe von Gegenständen zu konzentrieren.
  • Füge ein Lied hinzu, das zu einem Teil des Rituals wird und den Kindern das Gefühl gibt, dass es ein Spiel ist.
  • Mache die Aufgabe explizit zu einem Spiel, indem du Elemente von “Augenspionage” oder Schatzsuche einbaust.
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Es ist auch relativ einfach, den Aufräumprozess zum Spaß zu machen: Erst im Teenageralter wird die Hausarbeit plötzlich zur mittelalterlichen Folter. Alles beginnt mit einem Lied. Zum Glück hat die Popkultur den Eltern mit dem “Aufräum-Song” bereits einen tollen Eintrag ins Liederbuch geliefert. Die Variationen reichen von der immer noch beliebten Coco-Version bis zu unzähligen Versionen, die im Internet zu finden sind.

Eine Aufräumroutine mit Musik zu unterlegen, erfüllt einen doppelten Zweck: Es macht nicht nur mehr Spaß, sondern verleiht dem Ganzen auch eine gewisse Dringlichkeit, da es wie ein Timer funktioniert, der abläuft, wenn das Lied zu Ende ist. Es ist auch ein guter Zeitpunkt, um den Text zu personalisieren, damit das Kind das Gefühl hat, dass das Lied von ihm handelt, und seinen Namen in das Lied einzubauen, damit es sich besonders angesprochen fühlt.

“In diesem Alter ist es wünschenswert, dass der eigene Name gesungen wird. Das hat die Kinder dazu ermutigt, mitzumachen”, sagt Melanie Phan, Koordinatorin für Kleinkinder und Übergänge. Ich fragte ‘Wie hilfst du?’ oder ‘Zeig mir, wie du hilfst’ und sang weiter über die Kinder, die es taten. Oft halfen sie innerhalb von 5 Sekunden und ich sang ihren Namen. Ich habe die Namen immer wieder gesungen, wenn sie geholfen haben, um das Gefühl der Unterstützung und der guten Laune aufrechtzuerhalten.”

Auch die Teilnahme an etwas, das Eltern und andere Kinder tun, ist sehr attraktiv: Kinder mögen es nicht, ausgeschlossen zu werden, auch wenn es ums Putzen geht. Das bedeutet, ihnen einen Lappen zu geben und ihnen zu erlauben, einen Fleck aufzuwischen oder einen “Küchenhelfer”-Turm zu besorgen, damit sie das Geschirr abspülen können. Wenn Eltern ihrem Kind erlauben, die gefaltete Wäsche in die Schublade zu legen, müssen sie sie natürlich wieder zusammenlegen, aber sie bauen auch eine Beziehung zu ihrem Kind auf und vermitteln ihm den Wert von Sauberkeit.

Wie man es aus jeder Aufgabe ein Spiel macht

Aus jeder Aufgabe ein Spiel zu machen, ist eine bewährte Methode, um ein Kind dazu zu bringen, gerne mitzuhelfen, und beim Aufräumen sind die Möglichkeiten endlos. Mit etwas Fantasie kann ein Kind zu einem Baukran werden, der Spielzeug in den Mülleimer bringt, oder zu einer Vogelmutter, die ihre Jungen in ein Nest legt. Ein “Ich spähe”-Spiel, bei dem ein Elternteil einen geheimnisvollen Gegenstand identifiziert, den das Kind finden und wegräumen muss, trainiert die kognitiven Muskeln und macht gleichzeitig Spaß.

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Beim Aufräumen ist es also wichtig, die Interessen des Kindes im Auge zu behalten, damit es die Arbeit wirklich genießen kann. Wenn die Eltern aktiv mit anpacken, wird das Aufräumen von einer lästigen Pflicht zu etwas, das sie und ihr Kind wirklich genießen können.

“Wie alles andere in diesem Alter lernen sie und bilden ihre eigenen Vorstellungen aus. Ich möchte, dass sie eine positive Einstellung zum Aufräumen entwickeln, also schaffe ich positive Erfahrungen damit”, sagt Phan. “Wenn sie größer werden, wird es immer mehr zu einer persönlichen Verantwortung, aber im Kleinkindalter legen wir den Grundstein, und das bedeutet praktische Unterstützung und Wärme.”

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