Klötze sind vielleicht die einfachsten Arten von Spielzeug, aber sie sind alles andere als langweilig. Blöcke sind universell unterhaltsam, aber während Ihr Kind die Freuden des Bauens und Stapelns entdeckt, lernt es auch eine Menge. Das Spielen mit Blöcken verbessert nicht nur die motorischen Fähigkeiten, sondern auch die Problemlösungsfähigkeiten. Dieses Spielzeug gibt es schon seit Jahrhunderten, und es ist definitiv etwas, das Ihr Kind in seiner Spielzeugkiste haben sollte.

Vorteile von Blöcken:

Selbst der einfachste Satz von Blöcken enthält den Samen der Phantasie, der Schöpfung und der Zerstörung. Ihr Kleinkind wird es genießen, einen Turm aus Blöcken so hoch wie möglich zu stapeln und dann zu beobachten, was passiert, wenn sie sie umwerfen. Dies ist eine Möglichkeit, wie Kleinkinder ihre Feinmotorik entwickeln und Konzepte wie frühe Mathematik, Geometrie, Problemlösung sowie Ursache und Wirkung erforschen können. Nachdem sie die Eigenschaften der Blöcke – Größe, Gewicht, Form und Stabilitätsniveau – herausgefunden haben, wird es nicht lange dauern, bis sie Städte komplett mit Straßen und Brücken bauen werden.

Arten des Blockspiels:

  • Tragen und Tragen: Ein Zweijähriger mag vielleicht noch nicht in der Lage sein, beeindruckende architektonische Strukturen zu bauen, aber er kann Blockstapel bilden und Blöcke verschieben, was ihm Gewicht und Gleichgewicht lehrt. Die Kleinen lernen schnell das Konzept der Schwerkraft, indem sie einen Stapel Blöcke umstoßen.
  • Stapeln und Reihen: Ihr Kind kann wahrscheinlich im Alter von 15-17 Monaten zwei Blöcke stapeln, 8 Blöcke zwischen 24 und 29 Monaten und 10 Blöcke zwischen 30 und 36 Monaten. Die einfachen Strukturen, die Ihr Kleines aufbaut, sind Muster, die wie Brüche ein wenig einleitende Mathematik beinhalten: zwei quadratische Blöcke nebeneinander haben die gleiche Größe und Form wie ein größerer rechteckiger Block.
  • Überbrücken: Dies ist die Phase, in der Ihr Kind im Vorschulalter beginnt, seine Strukturen aufzubauen, indem es zwei Blöcke auf den Boden legt und mit einem weiteren eine Brücke darüber baut. Wie bei der “Tote-and-Trage”-Methode lehrt sie das Gleichgewicht. Sie führt auch Symmetrie und Organisation ein.

Auswahl der richtigen Blöcke:

Die besten Blöcke, mit denen man anfangen kann, sind Blöcke mit offenem Ende und nicht solche, die in Sätzen kommen, aus denen ein bestimmtes Objekt konstruiert werden muss. Große Schaumstoffblöcke in verschiedenen Formen, Größen und Farben sind am sichersten für junge Kleinkinder, die lernen, Dinge zu werfen. Ältere Kleinkinder werden sich über einen Satz Holzklötze freuen. Auch Pappbausteine sind immer ein Hit, und Sie können sie selbst herstellen. Wenn Ihr Kind heranwächst, denken Sie an komplexere Sätze wie Duplo- und Waffelblöcke, aber denken Sie daran: Diese können als Anfängersätze einschränkend und frustrierend sein.

Lagerung der Blöcke:

Blöcke können in einen großen Behälter geworfen oder ordentlich auf einem Regal gestapelt werden. Wenn Sie unterschiedlich geformte Blöcke haben, können Sie eine Anleitung aus Baupapier verwenden, um Ihrem Kind beim Aufräumen beim Stapeln der Blöcke zu helfen. Wenn Sie Autos, Puppen und anderes Spielzeug in der Nähe aufbewahren, haben Sie die perfekte Umgebung, um Ihr Kleinkind zum dramatischen Spiel zu ermutigen. 

Regeln für Blöcke:

Die großen Schaumstoffblöcke Ihres Kleinkindes werden bald zu Legos, die zu einer Geißel für die Fußsohlen der Eltern werden. Das Problem mit Blöcken ist, dass es einfach so viele davon gibt. Helfen Sie Ihrem Kind schon früh beim richtigen Aufräumen und bestehen Sie darauf, dass die Klötze gemäß Ihrer Hausordnung weggeräumt werden, sei es, dass sie vor dem Herausholen eines weiteren Spielzeugs aufgeräumt werden müssen oder dass alle Spielsachen am Ende des Tages abgeholt werden müssen.

Eine Ausnahme von dieser Regel könnte sein, wenn Ihr Kleinkind mitten in einem laufenden Projekt steckt oder Schwierigkeiten hat, ein Werk abzubauen. In diesem Fall sollten Sie das Werk stehen lassen, damit es weiterhin manipuliert und bewundert werden kann. Machen Sie sich keine Sorgen: Es wird ihnen bald langweilig werden, sie werden weitermachen, und die Blöcke können weggeräumt werden.

Vielleicht sollten Sie auch eine Regel aufstellen, die es Ihrem Kleinkind nicht erlaubt, Blöcke höher als seinen Kopf zu stapeln. Es könnte versucht sein, sich auf einen Stuhl zu stellen, um die Blöcke noch höher zu stapeln, oder es könnte sich verletzen, wenn schwerere Blöcke auf den Stuhl fallen. Sie können die Regeln lockern, wenn Ihr Kind besser im Stapeln wird und weiß, wie es den fallenden Blöcken aus dem Weg gehen kann.

Andere Tipps:

  • Halten Sie Ihr Kleinkind davon ab, Blöcke zu werfen.
  • Achten Sie darauf, dass Ihr Kleinkind nicht auf möglicherweise instabile Blockstrukturen klettert.
  • Entmutigen Sie Ihr Kind nicht, seine Schöpfungen umzuwerfen – das ist Teil des Lernprozesses, aber stellen Sie sicher, dass es lernt, die Schöpfungen anderer zu respektieren.
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