Kinder entwickeln sich in ihrem eigenen Tempo, daher kann es verwirrend und manchmal beunruhigend sein, wenn die Sprachkenntnisse Ihres Kindes unter die anderer Kleinkinder zu fallen scheinen. Wenn Ihr 20 Monate altes Kleinkind nicht mehr als ein paar Wörter verwendet, kann ein zugrunde liegendes Problem vorliegen, wie z.B. ein Hörproblem oder eine andere Entwicklungsverzögerung.

Es besteht die Möglichkeit, dass diese Verzögerungen vorübergehender Natur sind. Wenn Ihr Kind anscheinend Anweisungen hört, versteht und befolgt, obwohl es nicht viel spricht, und es keine anderen Anzeichen für eine verzögerte Entwicklung gibt, kann es sein, dass sie nur auf seiner eigenen Zeitachse liegen. Tatsächlich lernt eines von fünf Kindern später als andere Kinder seines Alters sprechen und eine größere Bandbreite von Wörtern zu verwenden.

Typische Sprachentwicklung

Die Kommunikationsfähigkeit eines Kindes wächst typischerweise zwischen 1 und 2 Jahren enorm. In dieser Zeit erweitert sich ihr Wortschatz auf bis zu 100 Wörter, und Kleinkinder gehen von einfachen Wörtern (“Mama”, “Dada” und “Bye-bye”) zu Zwei-Wort-Sätzen und Fragen wie “Was ist das?” und “Mehr Saft!” über.

Mit etwa 20 Monaten wird Ihr Kind wahrscheinlich

  • Stellen Sie kurze Fragen, wie “Wo Kätzchen?” oder “Auf Wiedersehen?
  • Befolgen Sie einfache Befehle
  • Nennen Sie einige häufige Objekte
  • Zeigen Sie auf einige Körperteile, wenn Sie gefragt werden
  • Setzen Sie zwei Wörter zusammen, wie “mehr Keks” oder “Mama-Buch”.
  • Jeden Monat mehr Wörter sagen, jede Woche ein oder zwei neue Wörter lernen
  • Verwenden Sie viele verschiedene Konsonanten-Laute am Anfang von Wörtern

Mögliche Ursachen

Es ist durchaus möglich, dass Ihr Kind sich mit dem Sprechen einfach nur Zeit lässt. Wenn es jedoch immer noch nicht auf dem Weg ist, diese Vorgaben zu erfüllen, könnte einer dieser Gründe dafür verantwortlich sein.

Verzögerte Sprach- oder Sprachentwicklung

Kinder mit älteren Geschwistern und Kinder von Eltern, die Elternbindung praktizieren, können später sprechen. Manchmal übernimmt ein älteres Geschwisterkind das Sprechen für ein jüngeres. Darüber hinaus kommt ein Elternteil, der die Stichworte eines Kindes kennt, oft den Bedürfnissen des Kindes entgegen, bevor es eine verbale Benachrichtigung durch das Kind gibt.

In beiden Fällen ist dies jedoch nicht unbedingt eine schlechte Sache. Diese Kinder kommunizieren und lernen immer noch, und wenn sie älter werden, wird man nie wissen, dass sie weniger oder später sprechen.

Gehörschäden

Es kann schwierig sein, allein festzustellen, ob Ihr Kind in diesem Alter noch so gut hört, wie es sollte. Tatsächlich sind sich die Eltern in der Regel erst dann bewusst, dass ihr Kind eine Hörschädigung hat, wenn sie eine Sprachverzögerung bemerken.

Wenn Sie besorgt sind, und vor allem, wenn Ihr Kind wiederkehrende Ohrinfektionen hatte oder in der Familie unter Hörverlust leidet, ist es eine gute Idee, das Gehör des Kindes testen zu lassen, um Probleme auszuschließen, die die Sprachentwicklung beeinflussen können.

Mündliche Fragen

Wenn Ihr Kind sehr gut hört, aber immer noch Schwierigkeiten hat, Worte zu bilden, kann das an einem Problem mit dem Mund oder der Zunge liegen.

Zu den oralen Beeinträchtigungen gehören Probleme mit der Zunge oder dem Gaumen (Gaumendach), wie z.B. eine Zungenbinde (ein kurzes Frenulum, die Falte unter der Zunge) oder eine Gaumenspalte.

Ein oral-motorisches Problem tritt auf, wenn die für das Sprechen verantwortlichen Hirnregionen Schwierigkeiten haben, Lippen, Zunge und Kiefer zu koordinieren, um Sprachlaute zu erzeugen.

Kinder mit oralmotorischen Problemen können auch Ernährungsprobleme haben. Wenn ein oralmotorisches Problem oder andere orale Beeinträchtigungen vermutet werden, kann Ihr Kinderarzt Ihr Kind zur Untersuchung an einen Sprachpathologen überweisen.

Wie die Sprachentwicklung verbessert werden kann

Wenn das, was Ihr Kind sagt (expressive Sprache) das einzige Problem ist, das Sie bemerken, gibt es Dinge, die Sie tun können, um seine Sprachentwicklung jetzt und im Alter zu verbessern.

Experten raten, den ganzen Tag über ein laufendes Gespräch mit Ihrem Kind zu führen. Erzählen Sie, was Sie und Ihr Kind tun, indem Sie eine Vielzahl von Wörtern verwenden, und hören Sie auf die Laute, die Ihr Kind macht, und reagieren Sie darauf.

Weitere hilfreiche Vorschläge zur Verbesserung der Rede Ihres Kleinkindes sind

  • Tierlaute machen und sie mit Tiernamen verbinden
  • Spiele wie Kuchen backen und Kuckuck spielen
  • Ihrem Kind jeden Tag Bücher vorlesen
  • Gemeinsam Lieder singen

Ermutigen Sie Ihr Kind zum Sprechen, indem Sie offene Fragen stellen. Fragen Sie zum Beispiel nicht: “Möchten Sie Milch oder Wasser?”, sondern fragen Sie: “Möchten Sie ein Glas Milch oder Wasser? Warten Sie unbedingt auf die Antwort und verstärken Sie eine erfolgreiche Kommunikation: “Danke, dass Sie mir gesagt haben, was Sie möchten. Ich werde Ihnen ein Glas Milch bringen.”

Sobald Sie anfangen, Wahlmöglichkeiten anzubieten, werden Sie vielleicht sehen, dass mehr als nur Sprachentwicklung stattfindet. Eltern sehen oft einen Rückgang von Verhaltensweisen wie “Nein” sagen und Wutausbrüche mit diesem Ansatz mildern.

Die American Speech-Language-Hearing Association bietet nützliche Hinweise darauf, was Ihr Kind im Alter von 1 bis 2 Jahren und 2 bis 3 Jahren können sollte, was bei der Beurteilung der Fortschritte Ihres Kindes hilfreich sein kann.

Ein Wort von kianao

Wenn Ihr Kind 3 Jahre alt wird und Sie in der genannten Weise mit ihm gearbeitet haben, es aber immer noch keine neuen Wörter hinzugefügt oder begonnen hat, Wörter zusammenzusetzen, sprechen Sie mit Ihrem Kinderarzt oder suchen Sie den Rat eines professionellen Sprachpathologen (falls Sie das noch nicht getan haben).

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