Ein Interventionsplan für gutes Verhalten (BIP) kann einen großen Unterschied darin machen, wie ein Schüler mit besonderen Bedürfnissen auf ein schulisches Umfeld reagiert. Es kann jedoch ein frustrierend langwieriger Prozess sein, das entsprechende Schulpersonal dazu zu bringen, die notwendige Verhaltensanalyse durchzuführen und einen Plan zusammenzustellen. Möglicherweise möchten Sie einen eigenen Verhaltensplan vorschlagen, insbesondere wenn Sie eine gute Beziehung zu dem Studienteam Ihres Kindes haben und die Lehrer Ihres Kindes über die Verzögerungen genauso frustriert sind wie Sie.
Verhaltens-Interventionspläne verstehen
Ein Verhaltensinterventionsplan soll Ihrem Kind helfen, positive Verhaltensweisen zu erlernen, während problematische verworfen werden. Er beschreibt das problematische Verhalten, warum das Verhalten auftritt und wie man eingreift oder damit umgeht.
Das Ziel der BIP ist es, Ihrem Kind durch ein Belohnungs- und Folgesystem zu helfen, effektivere und sozial akzeptable Verhaltensweisen zu erlernen. Wenn Ihr Kind z.B. Probleme damit hat, im Unterricht zu stören, kann es belohnt werden, wenn der Lehrer erkennen kann, dass es hart daran arbeitet, ruhig zu bleiben. Umgekehrt muss es nach einer Verwarnung möglicherweise woanders hingehen, wenn es weiterhin störend wirkt.
Der Verhaltensinterventionsplan muss möglicherweise angepasst werden, wenn er nicht funktioniert. Manchmal sind die Gründe für das Verhalten nicht so, wie Sie oder die Lehrer dachten, oder weil die Belohnungen für das Verhalten geändert werden müssen.
Beispielpläne für bestimmte Behinderungen und Verhaltensweisen
Wenn Sie das Schreiben eines Verhaltensplans ausprobieren möchten, sehen Sie sich diese Beispiele und Formulare von Schulen und Websites im Internet an, um eine Vorstellung davon zu bekommen, wie Ihr Plan aussehen sollte und welche Informationen andere für nützlich befunden haben.
- Bipolare Störung
- Fötale Alkohol-Effekte
- Störendes Verhalten im Klassenzimmer
- Leeres Formular für Verhaltensinterventionsplan
Was in den Verhaltensinterventionsplan einzubeziehen ist
Möglicherweise möchten Sie diese Informationen in Ihren Verhaltensinterventionsplan aufnehmen:
- Das/die problematische(n) Verhalten(e) Ihres Kindes
- Die Gründe für das Verhalten (aus dem, was Sie sagen können)
- Die Aktivitäten, die das Verhalten auslösen können
- Die Verhaltensweisen, die Ihr Kind stattdessen zeigen soll
- Spezifische Ziele für Ihr Kind in Bezug auf das Zielverhalten
- Informationen über Verhaltensfragen im Zusammenhang mit der spezifischen Behinderung Ihres Kindes können Lehrern helfen, sein Verhalten besser zu verstehen.
- Wege, die zu Hause funktionieren, um mit dem problematischen Verhalten umzugehen
- Tipps von anderen Schul-Websites zum Umgang mit Kindern mit demselben Verhalten oder derselben Behinderung
Machen Sie die BIP zum Bestandteil des IEP Ihres Kindes
Bitten Sie darum, dass Ihr Verhaltensplan Teil des Bildungsplans (IEP) Ihres Kindes als Elternzusatz, wenn nicht sogar Teil des offiziellen Programms ist, so dass jeder, der mit Ihrem Kind arbeitet, darauf aufmerksam gemacht wird. Sie werden neue Lehrer und Helfer ausdrücklich darauf aufmerksam machen wollen, da nicht jeder den IEP so gründlich liest, wie er sollte.
